Educando as crianças para um futuro mais sustentável

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A publicação a seguir é o resultado de um workshop realizado pela Unesco em 2007, no qual delegados de 16 países contribuíram com diferentes perspectivas e experiências sobre a Educação Infantil e seu papel na formação de gerações conscientes dos problemas que afligem o mundo e preparadas para contribuir para a construção de uma sociedade mais sustentável e integrada com o meio ambiente.

Representando o Brasil, o professor Vital Didonet, especialista em Educação Infantil, argumenta que as crianças são bastante curiosas a respeito dos elementos da natureza e que essa curiosidade deveria ser aguçada durante a Educação Infantil através de atividades exploratórias envolvendo elementos como plantas, flores, sementes e água.

 

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