O que as crianças aprendem com a ficção?

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A ficção apresenta um desafio único para o desenvolvimento infantil, na medida em que as crianças devem aprender quando generalizar a informação das histórias para o mundo real. O estudo a seguir investiga como as crianças adquirem conhecimento de livros de histórias. Também busca saber se as crianças são sensíveis às semelhanças entre o mundo ficcional e a realidade.

Foram avaliadas as reações de 108 crianças de 3 a 5 anos de idade enquanto ouviam histórias nas quais uma nova relação causal era inserida, dentro de um contexto realístico ou fantasioso. Os resultados indicam que, a partir dos 3 anos de idade, as crianças são sensíveis à estrutura causal básica da história. Elas são mais propensas a generalizar o conteúdo se o mundo ficcional é semelhante à realidade. Entre os 3 e 5 anos, elas se tornam mais capazes de discernir entre a contextos realísticos e fantasiosos de uma história.

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